2Hands4Kids QWERtyp 

Door Wendy Peerlings en ervaren therapeuten van EXPLORE, EXpertisecentrum voor Psychomotorisch en Leerondersteunend Onderzoek en Remediëring in Hasselt is een psychomotorische typmethode ontwikkeld, speciaal voor kinderen die extra hulp en ondersteuning nodig hebben. Denk hierbij o.a. aan kinderen met D.C.D, Dyslexie of A.S.S.

Sinds november 2015 is deze typ-cursus ook in Nederland op de markt, in samenwerking met Karin Mol van Jouw Leerstijl, volledig aangepast van het in België gebruikelijke Azerty-toetsenbord naar de Nederlandse Qwerty-versie. Vanaf oktober 2017 is deze verkrijgbaar onder de naam 2Hands4Kids Typen© versie QWERtyp. 

2Hands4Kids Typen© is ontstaan vanuit de noodzaak om kinderen ondanks leer- en/of handvaardigheidsproblemen, toch blind te leren typen. Juist omdat bij deze kinderen het handschrift vaak zeer onregelmatig is en het schrijven zeer traag gaat is het zinvol dat zij kunnen typen, in het bijzonder voor het maken van werkstukken die heel netjes afgeleverd moeten worden.
Maar net als bij schrijven moeten ook bij het typen verschillende fijn-motorische handelingen vloeiend en gecoördineerd uitgevoerd worden. Dat aspect van de motoriek is moeilijk aan te leren maar tegelijkertijd cruciaal voor het blind leren typen.
Vanuit het werken met kinderen met dyspraxie, dyslexie, dysorthografie en dysgrafie is al doende deze psychomotorische typtraining ontstaan die in kleine groepjes gegeven wordt. Met deze individuele invalshoek haal je het rendement dat mogelijk is.

De methode wordt in België met veel succes ingezet door vele scholen, coaches en therapeuten. Niet alleen voorziet deze methode in het aanleren van het geautomatiseerde typen, ook komen enkele belangrijke spellingsregels duidelijk naar voren. Tevens komen achtergrondkleur en lettertype tegemoet aan kinderen met leesmoeilijkheden.

Leren typen middels 2Hands4Kids Typen© is een feest; volop wordt rekening gehouden met de vele verschillende manieren waarop kinderen informatie het beste tot zich nemen. Veel leerstijlen zijn in deze methode verwerkt: visueel, auditief, tactiel, proprioceptief, geheugen, redeneervermogen, voorstellingsvermogen…… Heel handig en gevarieerd worden deze leerstijlen ingezet bij het koppelen van de letters aan de juiste vingers.
Bij reguliere typlessen ligt de nadruk al gauw op snelheid of tempo. Maar net bij de kinderen waar wij mee werken brengt werken onder tijdsdruk zoveel stress met zich mee dat dit het automatisatieproces afremt.
Bij 2Hands4Kids Typen© combineren we motorisch leren met een gerichte automatisatietraining en het opvolgen van typtempo van het kind, zonder harde streefcijfers voorop te stellen.

Zo zit 2Hands4Kids Typen© organisatorisch in elkaar:
​-10 typlessen van ongeveer 1 uur per week
​-Voor goede kwaliteit lessen wordt gewerkt met kleine groepjes (ongeveer 4 kinderen)
​-De kinderen typen op hun eigen laptop
​-2Hands4Kids Typen is géén online-programma. De kinderen typen uit werkboekjes